LÉPJÜNK FEL KÖZÖSEN AZ EGYETEMEKEN MEGVALÓSULÓ VILÁGNÉZETI DISZKRIMINÁCIÓ ELLEN
Segítséget nyújtunk a visszaélések áldozatainak. Jogi és pszichológiai támogatást biztosítunk azoknak, akiket hátrányos megkülönböztetés ér világnézetük, politikai hitvallásuk miatt.
Egy demokráciában a tudományművelés nem képzelhető el szabad
véleménynyilvánítás nélkül.
KÜLDETÉSÜNK
Megalkottuk a diszkrimináció mentes oktatás 3 alapelvét.
Küldetésünk, hogy segítsük a felsőoktatásban dolgozó oktatókat.
Pszichológiai támogatással és közösségi élményekkel segítjük a hallgatókat.
Segítünk a világnézeti diszkrimináció áldozatainak.
Támogasd a diszkrimináció
elleni fellépést!
Ha te is fontosnak tartod, hogy az egyetemeken szabadon lehessen gondolkodni és véleményt mondani, támogasd a munkánkat!
Számlaszám: 11702012-21449981
Számlatulajdonos: Transzparens Újságírásért Alapítvány
Bank: OTP
Közlemény: Támogatás
Ne csak tanuljunk róla – tegyünk is a szólásszabadságért!
RÓLUNK
A Transzparens Oktatásért projektet azért hoztuk létre, hogy rámutassunk a nagy nyilvánosság előtt az egyetemeken megvalósuló világnézeti diszkriminációra és ideológiai visszaélésekre. Nyugat-Európában és Amerikában mindennapossá váltak az ilyen jellegű esetek.
A magyar egyetemisták körében készült nagymintás felmérés eredményeiből egyértelműen látszik, hogy a nyugaton ismert tendencia hazánkba is megérkezett.
%
nyilatkozott úgy, hogy érte hátrány világnézete miatt a tanulmányai során
%
akik szerint nincs szabad véleménynyilvánítás az egyetemen
%
nyilatkozott úgy, hogy tapasztalt politikai állásfoglalást oktatója részéről
A világnézeti diszkrimináció sokszor nagyon nehezen tetten érhető. Az áldozatoknak pedig eddig nem volt hova fordulniuk.
A Transzparens Oktatásért Projekt keretein belül jogi segítséget és pszichológiai támogatást biztosítunk azoknak, akiket ilyen jellegű hátrány ért tanulmányaik során.
A magyar felsőoktatásban nagyszerű tanáregyéniségeink vannak. Őket is szeretnénk támogatni! Úgy döntöttünk, hogy útmutatót készítünk és workshopokat tartunk.
A bejelentőfelületen pedig bárki elküldheti – akár név nélkül is – saját tapasztalatait. Ezeket minden esetben kivizsgáljuk. Abban az esetben, ha megállapítható a világnézeti diszkrimináció, jogi lépéseket is teszünk.
ALAPELVEK
A diszkriminációellenes felsőoktatás 3 alapelve:
1. Az egyetemi oktatók semlegessége
- Nyílt, egyoldalú pártpolitikai megjegyzésektől való oktatói tartózkodás.
- Fő a véleménypluralizmus az egyetemek falain belül.
- Egyetemi órákon tilos a hallgatókkal kampánycélú
politikai retorikát ismertetni, akár valamely politikai párt
érdekében, akár azt kritizálva.
2. Az erőfölénnyel való visszaélés tilalma az egyetemi politizálás körében
- Az oktatók nyílt, egyoldalú pártpolitizálása nyomásként nehezedhet a hallgatóra.
- A hallgató és az oktató között fennálló alá-fölérendeltségi viszony miatt az utóbbi vissza is élhet azzal, hogy politikai agitációját ráerőlteti az előbbire.
3. Szabad légkör megteremtése a vélemények
ütköztetése céljából
- Az egyetemi kurzusokon minden hallgatónak lehetősége van megosztani saját véleményét. Ha azonban a biztonságos légkör nem valósul meg, a hallgatók cenzúrázhatják magukat.
- Az oktatók felelőssége megteremteni a szabad légkört.
- A véleménye miatt pedig senkit nem érhet hátrány!
1. Az egyetemi oktatók semlegessége
- Nyílt, egyoldalú pártpolitikai megjegyzésektől való oktatói tartózkodás.
- Fő a véleménypluralizmus az egyetemek falain belül.
- Egyetemi órákon nem ismertethető kampánycélú politikai retorika a hallgatókkal, egyik vagy másik politikai párt érdekében, vagy azt kritizálva.
2. Az erőfölénnyel való visszaélés tilalma az egyetemi politizálás körében
- Az oktatók nyílt, egyoldalú pártpolitizálása nyomásként nehezedhet a hallgatóra.
- A hallgató és oktató között fennálló alá-fölérendeltség miatt az utóbbi vissza is élhet azzal, hogy politikai agitációját ráerőlteti előbbire.
3. SZabad légkör megteremtése a vélemények ütköztetése céljából
- Az egyetemi kurzusokon minden hallgatónak lehetősége van megosztani saját véleményét. Ha azonban a biztonságos légkör nem valósul meg, a hallgatók cenzúrázhatják magukat.
- Az oktatók felelőssége megteremteni a szabad légkört.
- A véleménye miatt pedig senkit nem érhet hátrány!
Jelentkezz
ÖnkéntesneK
Légy te is a változás része!
Csatlakozz önkéntesként a Transzparens Oktatásért Projekthez, és dolgozz velünk egy szabadabb, nyitottabb egyetemi közegért!
Kutathatsz, elemzéseket írhatsz, kampányokat szervezhetsz, vagy akár rendezvényeink lebonyolításában is kipróbálhatod magad. Nálunk biztosan megtalálod, mi passzol hozzád –
egy kreatív és sokszínű csapat tagjaként!
Töltsd ki a jelentkezési űrlapot, és dolgozzunk együtt egy szabadabb egyetemi környezetért!
info@transzparensoktatasert.hu
Csapatunk
Németh Benedek
Elemző
Rácz András
Elemző
Szalai Róbert
Elemző
Nagy Károly
Menedzser
MIVEL FOGLALKOZUNK
TRANSZPARENCIA A FELSŐOKTATÁSBAN
A világnézeti diszkrimináció-mentes oktatás
Jogi segítségnyújtás
Pszichológiai segítségnyújtás
Képzések, rendezvények
OKTATÓI PROFIL
Dr. Papp János Tamás
Dr. Papp János Tamás a Pázmány Péter Katolikus Egyetem (PPKE) Jog- és Államtudományi Karán, a Polgári Jogi Tanszéken dolgozik egyetemi adjunktusként (2023–). Tanulmányait is itt végezte, 2014-ben szerzett jogász diplomát. PhD fokozatát 2022-ben szerezte meg summa cum...
Dr. Velkey György
Dr. Velkey György László a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karának Szociológiai Intézetében dolgozik egyetemi adjunktusként. Egyetemi tanulmányait is a Pázmányon végezte szociológia, valamint magyar nyelv- és irodalomtudomány...
Dr. Polyák Gábor
Dr. Polyák Gábor (szül. 1977, Siklós) magyar jogász és kommunikációs szakember, az ELTE Művészetelméleti és Médiakutatási Intézetének egyetemi docense. Több hazai és nemzetközi kutatásban vett részt, gyakran vezetői szerepben. Szakmai életútja Jogász és bölcsész...
Nincs találat
A keresett oldal nem található. Próbálja meg finomítani a keresést vagy használja a fenti navigációt, hogy megtalálja a bejegyzést.
Nincs találat
A keresett oldal nem található. Próbálja meg finomítani a keresést vagy használja a fenti navigációt, hogy megtalálja a bejegyzést.
Nincs találat
A keresett oldal nem található. Próbálja meg finomítani a keresést vagy használja a fenti navigációt, hogy megtalálja a bejegyzést.
Heckel Zoltán
Szakterületei közé tartozik az anatómia, élettan, valamint az egészség- és környezeti nevelés, különös tekintettel az óvodai környezetre. Oktatói tevékenysége mellett aktív szerepet vállal a pedagógusképzés fejlesztésében; 2017-ben szekcióvezetőként közreműködött "A...
Dr. Hernádi Mária Judit
Dr. Hernádi Mária Judit a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karának oktatója. Tanulmányait Szegeden végezte, ahol magyar–hittan szakos középiskolai tanári diplomát szerzett. 2003-ban teológusként baccalaureátusi fokozatot kapott,...
Őszi Tamásné Patrícia
Őszi Tamásné gyógypedagógus, több évtizedes tapasztalattal rendelkezik az autizmus spektrum zavarral élő gyermekek oktatása és fejlesztése terén. 1991 óta dolgozik az Autizmus Alapítványnál, 2001 óta az intézmény Általános Iskolájának igazgatója. Pályafutása során...
Antal Attila
Antal Attila tanulmányait a Kecskeméti Piarista Gimnáziumban kezdte, majd jogi diplomáját 2008-ban szerezte meg az ELTE Állam- és Jogtudományi Karán. Ezt követően közpolitikai szakértőként végzett a Budapesti Corvinus Egyetemen, a Századvég Politikai Iskolában. A...
Bencsik András
Dr. Bencsik András habilitált egyetemi docensként jelenleg az ELTE Állam- és Jogtudományi Karának Közigazgatási Jogi Tanszékén dolgozik. Tudományos pályafutását a Pécsi Tudományegyetemen kezdte, ahol jogi diplomáját is szerezte. PhD-fokozatát 2013-ban summa cum laude...
Dr. Illés Gábor István
Dr. Illés Gábor István az Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának Politikatudományi Intézetében dolgozik egyetemi adjunktusként. Kutatási területei közé tartozik a politikai képviselet, a politikai rezsimek és a demokráciaelmélet, különös...
Dr. Somody Bernadette
Somody Bernadette 2000 óta tanít az Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának Alkotmányjogi Tanszékén. Oktatói és kutatói tevékenysége középpontjában az alapjogok védelmének intézményrendszere és mechanizmusai, valamint az ezekhez kapcsolódó...
Dr. Menyhárd Attila
Tanulmányait 1988-ban kezdte meg az Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karán, ahol 1993-ban cum laude minősítéssel szerzett jogi doktori oklevelet. Egyetemi évei során tagja volt az ELTE Bibó István Szakkollégiumnak. 1997-ben tért vissza alma...
Dr. Szabó Andrea
Dr. Szabó Andrea habilitált egyetemi docens, szociológus, politológus, a magyar politikai szociológia és ifjúságkutatás egyik meghatározó alakja. Diplomáját az Eötvös Loránd Tudományegyetemen (ELTE) szerezte, ahol pályafutása is kiteljesedett. Doktori fokozatát (PhD)...
Dr. Arató Krisztina
1992-ben szerzett diplomát az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán történelem és orosz szakon. Két évvel később, 1994-ben mesterfokozatot kapott a manchesteri Victoria Egyetemen. 1994 és 1998 között az ELTE BTK Politikaelméleti Tanszékén dolgozott...
Nincs találat
A keresett oldal nem található. Próbálja meg finomítani a keresést vagy használja a fenti navigációt, hogy megtalálja a bejegyzést.
Nincs találat
A keresett oldal nem található. Próbálja meg finomítani a keresést vagy használja a fenti navigációt, hogy megtalálja a bejegyzést.
Nincs találat
A keresett oldal nem található. Próbálja meg finomítani a keresést vagy használja a fenti navigációt, hogy megtalálja a bejegyzést.
KÉPZÉS
Hallgatóknak segítünk, hogy tudják, hogyan védekezzenek – az oktatóknak pedig abban, hogyan teremtsenek valóban szabad légkört. A Transzparens Oktatásért Projekt célja, hogy minden szereplő számára támogatást nyújtson: legyen szó a világnézeti szabadság védelméről vagy egy nyitottabb, párbeszédre épülő oktatási környezet kialakításáról.
Érezted már, hogy az egyetemen nem a tudás számít, hanem a politikai véleményed?
Mi kiállunk melletted a világnézeti diszkrimináció-mentes felsőoktatásért – csatlakozz a Transzparens Oktatásért projekthez!
Hallgatóknak segítünk, hogy tudják, hogyan védekezzenek – az oktatóknak pedig abban, hogyan teremtsenek valóban szabad légkört. A Transzparens Oktatásért Projekt célja, hogy minden szereplő számára támogatást nyújtson: legyen szó a világnézeti szabadság védelméről vagy egy nyitottabb, párbeszédre épülő oktatási környezet kialakításáról.
Érezted már, hogy az egyetemen nem a tudás számít, hanem a politikai véleményed?
Mi kiállunk melletted a pártpolitika-mentes felsőoktatásért – csatlakozz a Transzparens Oktatásért projekthez!
HÍREK
Oktatáspolitikai vita és nemzetbiztonsági érvek: a Pentagon és a Harvard kapcsolatának megszakítása
A Pentagon megszakítja akadémiai kapcsolatait a Harvard Egyetemmel – jelentette be Pete Hegseth védelmi miniszter, aki szerint az Egyesült Államok legrégebbi egyeteme az „Amerika-ellenes aktivizmus egyik központjává” vált – számolt be róla a BBC. Egy, az X-en...
Átlátható mechanizmus vagy hatalompolitika? – Az állami ösztöndíjas helyek döntési folyamata
A 444-en megjelent állítás szerint „az oktatás- és tudománypolitika megfélemlítésre épül, és hatalompolitikai szempontok alapján osztja el az egyetemi férőhelyeket”. A kijelentés az Akadémiai Dolgozók Fórumának közleményére hivatkozik, és a felsőoktatási férőhelyek...
Milyen értékeket véd meg a brit oktatási reform a liberális indoktinációval szemben – mit tanulhatunk ebből?
Az angliai egyetemek számára kiadott új szólásszabadsági iránymutatás világos célt fogalmaz meg arról, hogy a felsőoktatás nem zárkózhat el a woke nézőpontjából vitatott, akár erős érzelmi reakciókat kiváltó nézetektől sem. Az AP beszámolója szerint az új szabályozás...
Feltételes szabadság? – A woke szemlélet hatása a brit egyetemek vitakultúrájára
A brit felsőoktatásban zajló attitűdváltozásokról átfogó képet ad a Higher Education Policy Institute 2025-ös kutatása, az Are students still ‘woke’? című jelentés. A felmérés különösen azért figyelemre méltó, mert nem politikai állásfoglalásokat, hanem a...
Amikor az oktatás politikai kérdéssé válik – A Harvard és a Pentagon szakításának tanulságai
Az amerikai védelmi minisztérium történelmi jelentőségű döntést hozott, megszakítja kapcsolatát a Harvard Egyetem katonai képzési programjaival – számolt be róla a BBC. A tárca indoklása szerint az intézmény ideológiai irányultsága nem egyeztethető össze a fegyveres...
további projektek
