„A jövő demokratikus és igazságos Magyarországa” címen indított kurzus a CEU az ELTE Politikai és Nemzetközi Tanulmányok Intézetével közösen. A program célja csak látszólag tudományos, ha elolvassuk a kurzusleírást, kiderül: ez nem oktatási projekt, hanem egy pártpolitikai akció – egy ellenzéki politikai vízió kampányszerű előkészítése.
A kurzus deklaráltan „az országgyűlési választások előtt és után” kíván vitát generálni, és célja „az Orbán-rendszer alternatíváinak” kidolgozása. Igaz, csak a választás előtt vannak kurzus alkalmak meghirdetve. A tanfolyam már címében és nyelvezetében is a jelenlegi kormányt „autoriter populista” rezsimként azonosítja, amelyet „le kell bontani”. A szervezők között szereplő Majtényi Balázs és Andrew Ryder politikai jogi aktivisták, akik évek óta kormánykritikus platformokon szólalnak meg.
A kurzus tehát nem tudományos hipotéziseket állít, hanem politikai deklarációkat tesz: Magyarországon diktatúra van, amelyet „újjá kell építeni”, és ezt „az ellenzék kormányzati tapasztalat hiányában” is meg kell tennie. Az „elefántcsonttorony lebontása” jelszóval a szervezők bevallottan politikai mobilizációt hirdetnek, nem pedig elemző kutatást.
A kurzus tematikája sem hagy kétséget: „Hogyan tudott Orbán illiberális társadalmat létrehozni?”, „Hogyan lehet lebontani a mély államot?”, „Hogyan lehet helyreállítani a demokráciát?” – ezek nem tudományos kérdések, hanem inkább lehetnének egy kampánybeszéd pontjai. A hallgatóságot így nem gondolkodásra, hanem politikai azonosulásra késztetik.
A kurzus köré épülő narratíva jól illeszkedik a nemzetközi baloldali think-tank hálózat stratégiájába: Magyarországot egy „autortier rezseimként” mutatják be, ahol külföldi beavatkozás szükséges. A program célja nem a pluralizmus, hanem egy adott ideológiai narratíva legitimálása akadémiai köntösben. Az efféle kurzusok komoly problémát jelentenek a tudományos világ hitelességére nézve. Amikor egyetemi logó alatt politikai szlogeneket oktatnak, a hallgatók nem vitapartnerek, hanem kampányrésztvevők lesznek. A CEU és az ELTE kurzusa így nem a „jó társadalom” keresését szolgálja, hanem a politikai aktivizmus és az egyoldalú ideológiai nevelés új formáját.
A kérdés már nem az, hogyan lesz „igazságos Magyarország”, hanem az, hogy meddig lehet a tudomány nevében nylítan politizálni.
Forrás: